作为全国学生资助管理协会(NASFAA)的成员, 大学还遵循NASFAA的道德原则声明和机构和财务援助专业人员行为准则中建立的标准.
I. 目的
这项政策的目的是禁止在涉及学生经济援助的情况下的利益冲突，并为负责学生经济援助的员工建立行为标准. 作为联邦学生援助项目的参与者, 更具体地说，是学生贷款项目, 路易斯安那州e世博esball大学需要发展, 发布, 管理, 并执行符合2008年《e世博esball》的行为准则. 本政策中规定的义务不修改或取代其他州和联邦法律先前规定的要求.
II. 适用性
本政策适用于经济援助办公室的所有员工以及与教育贷款或其他形式的学生经济援助有关的所有其他大学员工. 负责教育贷款或其他学生经济援助的大学代理也应遵守本政策的条款.
3. 定义
A. 利益冲突:
当雇员的经济利益或其他个人利益的机会可能妥协时，就存在利益冲突, 或者合理地表现出妥协, 员工在大学履行职责时的独立判断能力.
B. 礼物:
任何小费, 忙, 折扣, 娱乐, 热情好客, 贷款, 或其他物品的货币价值超过最低金额. 这个词包括服务的礼物, 运输, 住宿, 或者吃饭, 是否以实物提供, 通过购买门票, 预付款, 或在费用发生后报销. “礼品”一词不包括下列任何一项:
- 标准材料, 活动, 或者是与贷款相关的项目, 默认的厌恶, 默认的预防, 或者金融知识, 比如宣传册, 一个车间, 或培训.
- 提供给大学的培训或信息材料，作为培训课程的组成部分，旨在改善贷款人的服务, 担保人, 或向大学提供教育贷款的服务, 如果该等培训有助于大学员工的专业发展.
- 有利的条件, 条件, 及为受大学聘用的学生提供的教育贷款的借款人利益(如有上述条款), 条件, 或福利与提供给大学所有学生的福利相当，而不是因为学生受雇于大学而提供的.
- 为借款人提供入学和离校咨询服务，以履行联邦法律规定的大学入学和离校咨询的责任, 只要大学的员工控制咨询, 此类咨询并不推广任何特定贷款人的产品或服务.
- 出借人对机构的慈善捐助, 服务机构, (三)与教育贷款无关的教育贷款担保人或者出借人的出资, 担保人, 或服务，不是为了交换任何与教育贷款有关的好处.
- 由州或代表州管理的州教育补助金、奖学金或财政援助基金.
C. 机会池贷款:
由出借人提供给就读于牛津大学的学生或该学生的家庭成员的私人教育贷款, 直接或间接, 由点数大学教授, 保费, 额外的利益, 或向贷款人提供经济支持，以便贷款人向学生或家庭提供信贷.
D. 收入分成安排:
An arrangement between the University and a lender under which (a) a lender provides or issues a 贷款 to students attending the University or to their families; and (b) the University recommends the lender or the 贷款 products of the lender and in exchange, 贷款人支付费用或提供其他物质利益, 包括收入或利润分成, 给大学或其雇员.
IV. 关于教育贷款和学生经济援助的制度政策
A. 收入分成的安排:
大学不会与任何贷款机构订立任何收入分成安排.
B. 与借款人互动:
参加联邦家庭教育贷款计划(FFELP)时, 大学不会分配第一次借款人的联邦贷款, 通过奖品包装或其他方式, 给一个特定的贷款人. 学校不会拒绝认证, 或者延迟认证, 任何基于借款人选择或特定贷款人或担保机构的联邦贷款.
在参加联邦直接贷款计划时, 大学可以将首次借款人的联邦贷款指定给联邦政府作为贷款人.
在任何情况下，大学都不会将学生的私人学生贷款分配给特定的贷款人, 拒绝或拖延私人贷款的证明, 根据借款人对贷款人或担保机构的选择.
C. 私人贷款:
大学不会要求或接受任何贷款人提供的资金用于私人教育贷款(根据联邦贷款真相法的定义)。, 包括机会池贷款的资金, to students in exchange for the University providing concessions or promises regarding providing the lender with (i) a specified number of federal 贷款s; (ii) a specified federal 贷款 volume; or a preferred lender arrangement for federal 贷款s.
D. 合作品牌:
大学将不允许私人教育贷款人(根据联邦贷款真相法案的定义)使用大学的名称, 会徽, 吉祥物, 标志, 或者换句话说, 图片, 或与大学有关的符号，以暗示贷款人对私人教育贷款的认可.
E. 人员协助:
大学不会要求或接受任何贷款人在呼叫中心人员配置或财务援助办公室人员配置方面的任何帮助. 这部分没有内容, 然而, prevents the University from accepting assistance from a lender related to (i) professional development training for its staff; (ii) providing educational counseling materials, 金融知识材料, 或向借款人提供债务管理材料, provided that such materials disclose to borrowers the identification of any lender that assisted in preparing or providing such materials; or (iii) staffing services on a short-term, 在紧急情况下协助大学履行与财政援助有关的职能, 包括州政府或联邦政府宣布的自然灾害, 联邦政府宣布国家灾难, 以及其他由教育部长确定的局部灾害和紧急情况.
V. 员工行为准则
A. 利益冲突:
- 任何员工都不得在其负责的任何教育贷款或其他学生经济援助方面存在利益冲突.
- 任何雇员不得处理与他/她自己或亲属的个人经济援助资格有关的任何交易. “为本政策之目的, “亲属”被定义为与员工有血缘关系的人, 婚姻, 采用, 国内合作伙伴, 或者其他可能损害客观性的人际关系.”
B. 礼物:
员工不得接受教育贷款的贷款人、担保人或服务人员的任何礼物. 如果送给员工的礼物是在员工知情和默许的情况下赠送的，并且员工有理由相信该礼物是由于该员工在大学的职位而赠送的，则该礼物应被视为送给员工的礼物.
C. 禁止的合约安排:
任何雇员不得向任何出借人或任何出借人的关联公司收取任何费用, 付款, 或其他经济利益(包括购买股票的机会)，作为向贷方或代表贷方提供与教育贷款有关的任何类型的咨询安排或其他合同的补偿.
D. 咨询委员会薪酬:
没有在顾问委员会任职的员工, 委员会, 或由出借人成立的集团, 担保人, 或一组放款人或担保人可以从放款人那里得到任何有价值的东西, 担保人, 或一组贷款人或担保人作为服务的回报. 雇员在这些董事会任职期间所发生的合理费用可以得到报销, 委员会或小组.
VI. 违反政策
违反这一政策可能导致纪律处分，直至并包括解雇.